Welche Rechte haben Kinder und was bedeutet deren Umsetzung konkret für den pädagogischen Praxisalltag in Hort, Kindergarten oder Kinderkrippe?
Kinder in Kitas sind abhängig davon, welches Bild vom Kind die begleitenden Pädagog*innen haben. Hierbei spielen die pädagogische Haltung und die eigene Prägung durch biografische Einflüsse eine wesentliche Rolle. Partizipation und der Umgang mit Macht (Adultismus) nehmen Schlüsselfunktionen ein. In diesem Seminar haben wir Zeit, um den Praxisalltag zu reflektieren, individuelle, auch herausfordernde Themen wie z.B. Grenzsituationen zu beleuchten und Lösungsstrategien zu erkennen.
Erworbene Kompetenzen der Teilnehmer*innen
- Sie kennen die Kinderrechte, deren rechtliche Entwicklung sowie konkrete Umsetzungsmöglichkeiten.
- Sie wissen über Partizipationsprozesse und den Umgang mit Macht in pädagogischen Beziehungen.
- Sie reflektieren den Zusammenhang von eigenen biografischen Erfahrungen und fachlichem Handeln.
Für ein individuelles Angebot melden Sie sich gerne.