In der Kita gibt es häufig Situationen, die als Herausforderung empfunden werden. Pädagog:innen stoßen an Grenzen und erleben dies belastend. Kinder verhalten sich vielleicht nicht so, wie es wünschenswert wäre, gleichzeitig gibt es Unzufriedenheiten über Rahmenbedingungen oder Aufgabenbewältigung. Mit ganzheitlichem, systemischen Blick werden wir mit Hilfe von Fallbeispielen Reaktionen von Erzieher:innen auf „Problemverhalten“ von Kindern unter die Lupe nehmen und Lösungsgedanken erarbeiten. Es geht um eigene Befindlichkeiten und die Bedürfnisse aller Beteiligten. Auch wenn Rahmenbedingungen nicht immer beeinflussbar sind oder „Patentrezepte“ fehlen, gibt es doch immer einen Handlungsrahmen, in dem Lösungen möglich sind.
Ziel der Veranstaltung ist …
… den Unterschied von Überforderung und Überlastung kennenzulernen.
… die eigene Rolle als pädagogische Fachkraft und das Bild vom Kind zu reflektieren.
… die Wichtigkeit der Berücksichtigung von Gefühlen und Bedürfnissen anzuerkennen.
… ein Verständnis für das kindliche Lernen und Verhalten zu entwickeln.
… die eigene Pädagogik zu überprüfen und diese mit den Bedürfnissen der Kinder in Bezug setzen.
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